短视频时代的阅读：大众兴趣被激发、经典文学获推广（短视频的文化价值）

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原标题：短视频时代的阅读：大众兴趣被激发、经典文学获推广

近年来，短视频迅速发展，以其短、快、精等特点适应当代人们的快节奏生活，成为当下大众的一种生活方式。然而，有声音认为，长期观看短视频容易使人失去阅读书籍的耐心和能力。然而事实真是如此吗？对此，上海理工大学发起了一项名为“短视频时代的阅读”的实证研究，用数据论证出当下人们观看短视频和阅读书籍之间实为互促关系，从短视频推动大众阅读的角度发起新的思考。

短视频时代的阅读：大众兴趣被激发、经典文学获推广（短视频的文化价值）

研讨会现场 澎湃新闻记者 程千千 摄

从数据报告看短视频：与传统阅读并非替代关系，有力地推动了阅读

8月23日，上海理工大学发布《短视频时代的阅读研究》报告并召开专家研讨会。会上，上海理工大学教授、出版学科负责人施勇勤作报告分享时指出：“短视频与传统阅读并非替代关系，而是一种相互补充、共同促进和协调发展的关系。”

该研究发现，短视频可以激发阅读兴趣，提升阅读效率，扩大阅读人群，具有促进全民阅读的积极作用。数据显示，传统阅读（如纸质书、电子书、有声书阅读）频率与观看图书类短视频的频率呈显著正相关，即高频率进行传统阅读的人群观看图书类短视频的频率也会更高。同时，图书类短视频观看频率与因短视频内容推荐而购买书籍的行为也呈显著正相关，即图书类短视频促进了人们的图书购买行为。短视频为人们提供了一种快捷方便、生动形象、更具趣味性的阅读方式，在提升人们的图书阅读兴趣的同时，也促进了文本图书的消费和知识传播。

数据表明，纸书阅读爱好者中，75.50%喜欢观看短视频，37.75%喜欢观看图书类短视频，67.11%认为图书类短视频能够增强读书兴趣，79.25%曾经因为相关的短视频内容推荐而购买过书籍。可见短视频这一新阅读形式同样受到传统阅读爱好者的接受和认可。

而在纸质书阅读较少的受访者中，23.78%总是及经常观看图书类短视频，71.41%认为图书类短视频能够增强阅读书籍的兴趣，70.45%曾经因为相关的短视频内容推荐而购买过书籍。可见，短视频拓宽了图书阅读的受众群体，一部分日常较少阅读纸质书的受访者通过短视频提高了读书的兴趣，并产生了购书行为。

此外，总是及经常观看短视频的受访者中，68.00%总是或经常进行传统阅读。这表明短视频与传统阅读并非替代关系，而是一种相互补充、共同促进和协调发展的关系。

短视频时代的阅读：大众兴趣被激发、经典文学获推广（短视频的文化价值）

“都来读书”全民阅读计划海报

网络红人谈短视频：经典文学与大众的桥梁，草根作家被看到的窗

两位短视频领域的网络红人——作家止庵和“外卖诗人”王计兵，也参与了研讨。

王计兵来自江苏昆山，是一名普通的外卖员。2022年7月，他的一首不足百字的小诗《赶时间的人》被诗人陈朝华分享到微博，引来2000多万网友关注，10多万网友转发点赞。而现在，骑行15万公里的他已创作了5000多首诗，吸引了超过2600万人阅读。

研讨会现场，王计兵回忆了自己与文学结缘以及意外走红的经历。他说：“这些流量让我特别诧异。我以前对短视频平台了解不多，甚至抱有偏见，认为短视频会干扰我的思绪，让我无法专心创作。但是真正接触到它的时候，发现完全不是我想的那样。”

于是，王计兵也开始运营自己的抖音号，发现每次在抖音上直播后，自己的图书销量都会暴增，最多的一场直播下来卖出6000多册。“短视频的势头很猛，传播力很强。它为我们每个人都提供了无限的机会和可能。”王计兵鼓励像他一样有文学梦想的人也积极地尝试短视频创作，他将短视频比作“河流两边的垂柳，只要我们愿意动动手都能抓住，它们是将我们拉出泥潭的抓手”。

作家止庵有着丰富的传统媒体撰稿、书籍出版经历，近年也开始涉足短视频创作，在抖音推荐经典文学作品，他对众多文学大师作品的解读合集播放量已经超480万。他认为，短视频已经成为一股势不可挡的潮流，我们在顺应这一潮流的同时要思考怎么用好它，来帮助阅读和促进阅读。在制作短视频时，他发现：“制作短视频是比写书还不能蒙人的东西，你必须得有干货，必须得提出自己的观点，才能吸引人看下去。”对于通过短视频或直播荐书、售书，止庵表示认可，“有这么一个方式可以帮助我们推广图书绝对是好事。”

短视频时代的阅读：大众兴趣被激发、经典文学获推广（短视频的文化价值）

王计兵《赶时间的人》

短视频时代的阅读：大众兴趣被激发、经典文学获推广（短视频的文化价值）

专家学者谈短视频：本身也是一种阅读形态，是符合大众需求的阅读

研讨会上，诸位专家学者也发表了自己的观点。

北京大学出版学院副院长李世娟指出，目前在全民阅读推广中存在一定的瓶颈，例如在农村偏远地区的阅读推广工作面临障碍。短视频让阅读更具“可及性”，可以有效地帮助突破这一瓶颈，促进阅读的进一步普及。同时，她也强调，出版界有关短视频的理论研究和实践探索，还面临着不小挑战，需要更深入的理论探索。

北京印刷学院新闻学院副院长谷征提出，短视频不仅可以促进阅读，它本身也是一种阅读方式。他强调知识类短视频的重要性，认为其内容兼具专业性与趣味性，是知识传播的一种新形式。他认为，细化发展知识内容垂类，同时发挥短视频互动优势，是知识类短视频的潜力所在。

浙江大学数字出版研究中心主任、浙江大学出版社执行副总编辑陈洁提出，当下出版业的发展需要更多元的思维，需要发展融合出版。“无论是什么媒介形式，最重要的还是内容。我们怎么样传播知识和内容给读者，内容应该是发展融合出版的本质。”

青岛大学新闻与传播学院副院长张文彦表示，从媒介间性理论来看，任何一种媒介都不可能单独存在。所以，短视频和书籍在今天的时代会产生相互的化合作用。她提出，在《末日松茸》中有一种能够把无机土壤变成可吸收的有机物的松茸，也希望短视频也能成为推进全民阅读的一种松茸。此外，张文彦还指出，短视频打破书籍传播的单一维度，增加传播的丰富度，并赋予阅读新的逻辑。

中国新闻出版研究院出版发行研究杂志社社长李建红谈到，除了短视频对于图书推广的作用之外，还需要看到短视频作为一种阅读产品的属性，有机会转化为纸质书，向传统出版输送优质内容。“阅读类产品的形态会不断地变化和融合，未来单一属性的阅读产品会越来越少，而融合属性的产品会越来越多。”

中国新闻出版研究院国民阅读研究中心主任徐升国则在总结发言中提到，阅读的本质在于抓取文字背后的思想，提升人们的精神境界与生命体验。从这个意义上来说，短视频时代的到来具有一定的必然性。徐升国希望，我们可以利用短视频的全民性和泛在性，促进更多知识和思想的传播，让包括中老年人群、偏远地区人群在内的更广泛的群体都能从中受益。返回搜狐，查看更多

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