【津市文联】菁菁校园:澧水印象丨点亮心中的灯丨我的校园生活丨忧伤(澧水市怎么读)

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【津市文联】菁菁校园:澧水印象丨点亮心中的灯丨我的校园生活丨忧伤(澧水市怎么读)

Tuesday     

菁菁校园                                        

星期二

2019年06月11日

澧水印象

文丨叶万程

金秋十月,举国上下一片欢庆祥和,那是因为前几日是国庆节。马路上的喧闹,以及学校布置繁多的作业,让我心中多了几分烦闷,颇不平静。正好父母不在家中,独自一人在家,便轻轻地带上房门,出门散心。

此时已是夜晚八时许。

走在大街上,行人如织,车水马龙,十分热闹。街道四面,高楼林立,霓虹灯闪烁着,好一派热闹非凡的场景。

路上行人虽多,但我慢慢走着,十分悠闲。这一片天地里似乎只有我一人,只属于我一人,慢慢地,四周安静了,我可以不用去做那些枯燥的作业,可以不用去想那些烦人的琐事,瞬间觉得心里便平静了许多,这便是“独处”的妙处了。

不知不觉,竟走到了新码头边,既到此处,去澧水边走一趟也不错。

来到河边,只见一片皎洁。

河水缓缓的流淌,月光也在慢慢地溜达。两者相生相合,相偎相依。如此美景,实在引人遐迩,似银河玉带,缓缓地流进了我的心里,抬头眼望,见一轮弯月高悬天空,时隐时现,又若即若离,好似顽皮的孩童与你嬉戏玩闹。看到这里,我不禁想到前人名句:“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。”这段话用在这里是再也贴切不过了。

收回视线,环绕四周,见到河岸两旁有星星点点的光。走近些看,原来是有人在夜钓。我兴致顿起,忙走过去观看。只见一位钓者满脸淡定,从容地将挂着鱼饵的鱼钩轻轻抛入水中,他一动不动,紧闭着双眼,似老僧入定,耐心地等候着。约摸五分钟后,他的眼皮轻轻地跳动了一下,只见他猛然睁开了双眼,双手一抖鱼杆,然后猛然发力,鱼杆顿时成了一张弯弓,钓者又毫无征兆地一松力,接着又狠狠地往岸上一拽,再看,只见一条鲫鱼在岸上扑腾着了,我站在一旁,暗暗佩服这位钓者的高超技艺和他心中的那份耐心。

继续向前走,忽而响起了轮船低沉的咆哮,我便循着声音向前看,只见一艘轮船收了锚,缓缓起航,在无数星辰和淡淡月光的陪伴下,开启了新一轮的征程。

一边欣赏着夜航图,一边就不由自主地想到津市这个名称的由来。

津市居中澧水尾闾,素为湘北名埠,九澧门户。到了明朝中期,“津市”始见经传,意谓“傍津设市”。在明清年间,津市曾非常繁华,有“小天津”之称。因为当时没有飞机、火车运输,运输主要靠水运,而津市又依傍澧水,自然就发展成了一个繁华的码头城市。文学家袁中道在《澧游记》中称津市“已是千户之聚”,津市当时的繁华可见一斑。

而如今,有了飞机、火车、高速公路,津市又没有修建飞机场、火车站,水运也慢慢没落了。每每想到这里,我都不禁为中国近年来的飞速发展感到欣喜,也对世事的变迁而感到无奈。

夜,越来越深了,此时的我也有了些倦意,便回到家,轻轻地打开房门,见父母仍在加班未归,便自己缓缓而眠了。但月光、河面、钓者和轮船等景物,都一一成为了澧水印象。印在了我的脑海中挥之不去!

作者简介:叶万程,德雅中学137班学生

指导老师:李芳

【津市文联】菁菁校园:澧水印象丨点亮心中的灯丨我的校园生活丨忧伤(澧水市怎么读)

我的校园生活

文丨傅书涵

日复一日,年复一年,校园生活看似枯燥无味 ,实则想一枚绚丽的万花筒,散发着无限魅力,下面就让我们走进校园,一起来感受它的精彩吧!

“叮铃铃”清脆的上课铃响了,同学们纷纷跑回座位,我也不例外,急匆匆回到座位上,刚想从抽屉里抽出一本书,手忙脚乱中又把文具盒碰落。盒中的笔散落一地,只得低头找笔,忙活了好一阵,才将“逃兵们”捉拿归案。有时,老师们上课前会提问复习,这时,每个同学都会打开书拼命地看着,想要再多记下几个字。“把书合上!”老师一声令下,我们只得乖乖地坐好。每当这时,政治老师就会俯下身来,用犀利的眼神扫视全班,然后以精准的判断,点出那些心虚的同学。后者则面红耳赤地站起来,结结巴巴地回答或是哑口无言。但在课堂中,我们收获得更多的是欢笑与轻松。老师们幽默诙谐的语言,就如同拥有魔法一般,再让我们开怀大笑的同时,又能让我们把重点知识巧妙记忆,只可惜45分钟总是那么快,伴随着优美的下课铃声,妙趣横生的课堂落下帷幕,绷紧的神经终于松弛,我站起身来,伸了个懒腰,想好有的桌子走过去……

在经历了一个上午的脑力持久战之后,机场饿肚的我们冲向食堂,盘中的食物早已盛好,安静的等候着我们的光临。“今天有鸡腿!”那可以打牙祭喽!同学们纷纷欢呼的奔向自己的座位,食堂的饭菜虽谈不上色香味俱全,但对于忙碌了一个上午的我们而言,着实是一种美味。你瞧,对面那位男生整不顾形象的大快朵颐,他左手抓着鸡腿,右手拿着筷子,全然不知自己的尖上沾着星星点点的油花儿,像极了一只小花猫,无比滑稽。嚼着口中香软的米饭,感受到一股暖流故乡四肢百骸,我发自内心的对食堂的工作人员表示感谢:正是你们一上午的忙碌,才会让我们现在能够坐在这里安心享用午餐。这里的每一粒米、每一片菜,都饱含着浓浓的关爱,我在心里对工作人员们道生“谢谢你们,辛苦啦!”

“我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟……”是谁在深情的演唱《我的未来不是梦》?“所有的日子,所有的日子都来吧……”是谁在慷慨的朗诵《青春万岁》?又是谁哼着《青春曲》,踏着节拍,迈开了轻盈的步伐?是我们。这是我们最期待的班队活动课,每逢周三的第八节课,教室里总会响起一片欢声笑语,其乐融融中,所有学习带来的烦恼和苦恼都烟消云散。

校园是我们的第二个家,在这个家里,我们共同欢乐、共同付出、共同成长、共同收获,我喜欢我的学校,我爱我的校园生活!

作者简介:傅书涵,德雅中学137班学生

指导老师:李芳

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点亮心中的灯

文丨屈雯希

临近期末,繁重的学习似乎让我有些许麻木。窗外叶子落尽的银杏树已失去了她往日的魅力,我的心中难免有些感伤。我的生活难道真的是眼前所见的那样乏味吗?难道就不能有点新的事物来缓解我的疲惫?我在等。

又是一个平凡的冬日的上午,天空白的发亮,甚至有些刺眼,而窗外的风用力的敲打着玻璃窗,发出砰砰的声响,我回过神尽量不让这些影响到我。也许我现在需要的更是一种平静而规律的生活,而不是像小孩子一样期待母亲的睡前故事。我的心好像一片寂静的雪原,渺无人烟,冷清寂寞,笼罩着一股强烈道不出口的悲哀。哇~不知是谁惊叹了一声,引起了不小的骚动,那道清亮的声音在教室中传开:“下雪啦!”我们顾不上老师此时的讲题有多精彩,齐刷刷望向窗外。

那景色是我无法忘却的,一开始的雪很小,小到可怜,像从天而降的仙女,优雅地飘了下来,我想,这就是我期待的能带给我惊喜的事物。我的心好似 一摊死水 扔进了石头 ,激起一番波浪,又好似 破茧而出的蝶扇动着翅膀,鼓动着周围的气流,飞进了那迷人的夜色中,说实在的,我被这美景给吸引住了。他所带给我的,不单单是美,是一次拯救,心灵的拯救,并无夸张,雪的轻盈纯洁,是我内心所渴望的,那是一种令我享受的感觉,身体里的鲜血又流动了起来,心脏狂跳,可是并不紧张,莫名的清凉的感觉。

雪渐渐大了 起来,像盐粒儿,刷刷刷的,流水一样冲刷着我的内心的不安。我迫不及待了,下课后来到教学楼前的绿化带旁。这已聚集了好些人,大伙脸上都带着许久不见的兴奋与惊喜。雪已积得很厚了,校园里一片银装素裹、白雪皑皑,今年的雪比往年都要来得猛、来得急、来得巧,雪籽砸在脸上明明生疼,可众人的脸上是止不住的笑,说白了就是傻笑。我努力睁开眼,定睛于一片雪花,宛若一个害羞的姑娘旋转着迟迟不肯落下,可我却没有急于去抓,看着她在转瞬即逝的生命中留下属于自己的绚烂动人痕迹。终于,我接到了这片雪花,凑近了细细地观察她,我怕来不及,她就会融化。她有着自己的花纹,小巧玲珑,不知是哪位巧匠雕琢了她,手法实在妙不可言。紧接着,雪花慢慢化成了水珠,从我手中滑落,再次再次砸向大地。

雪花的生命短暂得让人不曾留意,可她却为了这短暂的几秒等待了一年之久,即使等待也不荒废,她将忍隐与等待化作了令人最为深刻的印象,她们用自己的生命给我带来了对生活的希望,至少在我心中她们的等待是值得的。

望着冬日的这片银白,随着天气转暖,逐渐融消融,我不禁想到:我们的学习也正如雪花一样,坚持三年,只为了最后一刻倾尽所有展现自我,获得令自己满意的结束。

随着积雪融化成水,我心中的雪也被冬日暖阳化开,心中的尘埃随流水而去。这场雪,点亮了我心中的灯,给了我继续前进的力量,唤起我开学时对高中学习的憧憬,我的努力绝不会白费,是为了塑造将来更好的自己。

生活的乏味和麻木竟被突如其来的一场雪照亮,她带给我的不仅是寒冷,是更多惊喜、希望与温暖,频繁重复的日子重燃希望,生活不再成为烦恼,在我内心深处珍藏着这场雪带给我的绚烂与感动。

作者简介:屈雯希,市一中1701班学生

指导老师:伍红帅

【津市文联】菁菁校园:澧水印象丨点亮心中的灯丨我的校园生活丨忧伤(澧水市怎么读)

忧  伤

文丨陈怡君

在我的印象中,奶奶一直陪伴我、照顾我。如果没有她,也就没有我。可她没有陪我走完剩下的路,在炎热的夏天就永远的离开了。

记得奶奶生前,经常教我洗衣、做饭,因为她想让我独立起来,这样,就算以后她不在了,我也能好好生活。我那时以为奶奶永远不会离开我,会一直在我身边。

在奶奶去世前几天,她的身子就不太好了。整天疼得在床上打滚,那时候,我就会一边看着她、一边小声的哭。我多希望我能为她分担痛苦。所有的亲戚朋友都过来看她,安慰她,都说她会好的,可他们心里都知道,奶奶活不了多久了。我那时也明白奶奶可能会离开我,可我没想到那天来的那么快……

奶奶去世那天,我就坐在她身边两三米处。可我就是没有发现她异常,直到爷爷起夜,才发现奶奶已经走了。那时我整个人都懵了,我的心里充满了忧伤和痛苦,最疼爱我的奶奶走了。我在想,奶奶去世前几个小时,就已经失去了意识。为什么我没有多注意下奶奶,这样说不定,我还能再和奶奶说句话。我望着奶奶,她的脸上毫无血色,任凭爷爷再怎么摇她、晃她,她再也没有了反应。大伯一家人都赶了过来,我们围跪在奶奶跟前哭泣。大伯说奶奶生前最疼爱我,所以让我为奶奶束发。我小心翼翼的梳着,比我以往梳的任何一次都要好,因为我想让她体面的的走。

第二天,亲朋好友们都来了。他们戴着白帽,手上扎着白布条,神情庄重的为奶奶上香。有些亲戚控制不住亲人的离去,扑在奶奶的棺木前,大声的哭喊,我看着奶奶的棺木,想去碰碰她,可我不敢伸出手。我想再跟她说上一句话,可那却成了永远不能实现的愿望。

奶奶下葬后的几个月,我无时无刻不在想她,看着天上的星星,我在想:听说人走了以后,都会化作天上的一颗星星。奶奶,在漫天星空中,哪一颗是您呢?您是不是在看着我?那您看得见您孙女儿那颗思念着您的心吗?看着杂草丛生的菜园,我在想:奶奶,如果您还在,这菜园里的景象会不会有所改变?看着满桌子的饭菜,我会想:奶奶,您在那边生活好吗?那边的饭菜您吃的惯吗?奶奶,我真的好想好想你。

岁月抹不去我对您的思念,在家中的每个角落,我似乎都能看见您勤劳的身影。在门前的小河边,您好像还在那儿浣衣。我总是想,在黑漆漆的棺材里,只剩下您的骨架子,再也看不见您慈祥的脸庞。以后您再也不能帮我洗衣做饭,为一家人忙上忙下了。想到曾经在这个家里发生的点点滴滴,一桩桩,一件件,都是您对我无限的爱啊!

这是我遇见最忧伤,也是最绝望最无助的事了。

作者简介:陈怡君,保河堤中学七年级223班学生

指导老师:龚峰

菁菁校园

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编辑:林小琼   王珏

审核:周恩清

来源:《兰草》2019年第一期《菁菁校园》栏目

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