11月国旗下讲话(11月国旗下讲话主题安排表)

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——-2019年11月国旗下讲话

老师们,同学们,大家上午好!今天高三正在考试,过几天高一高二考试,所以校长安排我来讲讲考试,说一说考试的那些事。

上周南京教育厅发布了一系列“减负”政策(即减负33条),一篇标题为《南京家长已疯》的自媒体文章,把南京教育厅推进舆论的漩涡。

为什么学生减负,家长会疯呢?原来是学生在校时间缩短了、各种考试手段消失,家长求助无门,只好亲自上阵教孩子,原本学历素质较高的家长还好应付,学历素质不高的家长,为了孩子的前程,只好硬着头皮拿起教材,从头学起。文中提到一名卖盐水鸭的家长,为了孩子的学业着想,下午4点就提前关门歇业,回家抓孩子的复习。家长普遍认为,在“高考决定一切”的大背景下,升学压力依然在,单纯减负会让学生失去通过艰苦学习获得更高发展平台的机会。

前些年许多杂志、报纸上,都在宣传欧美“快乐教育”,给我们的印象是:欧美的孩子都几乎是不用学习的,每天上体育课、做手工、夏令营,学生就得到了全面发展。 随着走出国门的国人越来越多,却发现这是一个美丽的谎言:在美国快乐教育的确存在,但那更多的是贫民区的做法,父母自顾不暇,便把孩子扔到低级学区里随便混日子,至于精英阶层家的子女,为了申请名校,不仅要削尖了脑袋学习,还要经历各类考试,竞争烈度比起中国,有过之而无不及。

上个月在清华学习,小组交流教学管理的时候,有一位校长跟我说:公众场合素质教育要说的震天动地,回学校去抓应试教育要抓的扎扎实实,这确实是个大实话。现在很多名校长、专家学者,在公开场合如果不批评几句当下的考试,就浑身就不舒服。我有些不解,大家都在做的事情,为什么非要鬼鬼崇崇、偷偷摸摸?抓考试有错吗?

我作为一位从事农村教育二十多年的教育工作者,我所面对的,大多是农村的孩子,他们需要通过学习通过考试来改变自己及家庭的命运。高中教育阶段,孩子们面对的是高考这个主出口,只要中国的高考体制不改变,基础教育就无法避开应试教育。如果说应试教育有错,那么反问,司法资格证要不要考试?注册会计师要不要考试?托福雅思要不要考试?公务员要不要考试?当今社会,所有这些提供公平向上机会的通道,大都要经过考试这个关口,所有这些考试也都要经过艰辛的学习。为什么不批评这些,单单批评高中教育阶段的考试?

不论你是否承认,这个世界都是丛林法则的,这个社会是优胜劣汰的,适者生存,喝再多的心灵鸡汤,读再多的小清新文章,都无法改变这一现实。自古学生苦,不努力拼搏凭什么就有收获?通过各类考试,用分数说话,个人认为是当今最公平的选择人才方式(没有之一)。

面对着面广量大的农村孩子,我很清楚,他们首先要通过高考获得一个上升的通道。在农村,如果不下大力气抓教学质量、抓考试,这些农村孩子就可能被耽误掉。趁着他们还年轻,让他们埋头苦学,用勤奋努力来弥补他们在教育资源上的先天不足,弥补家境条件所伴生的各种劣势。当然,如果你是福布斯排行榜上那些超级富豪的孩子,你生来嘴里就含着金钥匙,你一出生就实现了财务自由,你考上考不上大学都无所谓,如果你爸像王健林一样,一出手就给王思聪四个亿的资金练练手,那一切都好办。所以,如果你投胎不好,那么,不要怨天尤人,你就得好好学习,好好考试。所以我把今天讲话的题目定为《如果你投胎不好,那就得好好考试》

昨天在教学楼上巡视,我发现一名学生全神关注于自己手腕上一块手表样的电子产品,我问他干嘛不认真复习,墙上不是写着期中考试倒计时吗,他说,我在看我在心率,我的心跳怎么只有40次,不知道是表有问题还是心脏有问题。我很无语,想了半天回答道:好像都不是,可能是脑子有点问题。大考在即,哪有心思琢磨自己在心脏是否有问题,估计没有问题也会被他琢磨出问题来。我问了一下班主任,他投胎的技术也不是蛮好。像这样的学生在我们当中、在我们暗处肯定还有不少人。所以要求大家抛弃杂念,心无旁骛,潜心复习。借考试复习的机会将我们两个月以来的知识系统地整理一下,考完后再反思一下,自己有哪些不足,在解决问题中进步。

本来要讲一下如何复习,对全体学生提几条复习建议,我想这样的鸡汤喝多了也没有啥味道;本来应该讲考风考纪,我想考试不能作弊,国家有立法,作弊行为不仅是档案诚信问题,更是违法行为;本来应该讲考前注意问题,我想班主任老师会讲的;所以统统不讲。最后两句话送给大家。

一句话是台湾省作家龙应台的,他有篇文章《我为什么要求你努力读书?》里面有段话,她说:孩子,我要求你读书用功,不是因为,我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利。

第二句话是我的:如果你投胎不好,那就得好好考试吧!因为哪吒说过“我命由我不由天”。

谢谢大家。

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